Til hovedinnhold
Viser 101–110 av 271 treff.
  • Video transcription Kanako Fukada

    18.04.2021 | Artikkel

    ...together but child says, I don't. The child says I don't need. But he's smiling. And then he happens to touch a toy. Child said, I did it. He was pushing the toy himself. While playing the metallophone, the teacher ...
  • Hjelpemidler med Bliss symbolspråk

    02.01.2014

    ...en liten abonnementsavgift. Iblissymbols er en app med blissymboler til bruk i Apple iPhone, iPod Touch og iPad ...
  • Kan blinde barn lære å leke med seende jevnaldrende

    19.02.2019 | Kapittel

    ...med lek sammen med jevnaldrende i trygge rammer.  I samarbeid med barnehagen har vi erfart at lekemetoden gir et godt grunnlag for å lykkes med inkludering. Det viser seg at blinde barn som har lært å ...
  • Video transcription Eliza Dain, Tereza Landra

    07.09.2023 | Artikkel

    ...visual images in visually impaired, alternative methods of perception, sound, touch, taste and smell should be used. Touch contributes about three to five percent of all information that humans actively ...
  • Video transcription Sophie Blain

    07.09.2023 | Artikkel

    ...tactile illustrations, allowing through touch and manipulation, an understanding of the physical features and function of each object. The ammonite has a cold and rough touch with waves. The quartz has a cold ...
  • Video transcription Eliza Dain, Tereza Landra

    18.04.2021 | Artikkel

    ...visual images in visually impaired, alternative methods of perception, sound, touch, taste and smell should be used. Touch contributes about three to five percent of all information that humans actively ...
  • Video transcription Florence Bara

    18.04.2021 | Artikkel

    ...results of two studies will be presented. In the first study, we examined the effect of combining touch and sound on animal names memorization with two children with visual impairment and language disabilities ...
  • Fasemodellen

    04.08.2023 | Kapittel

    Fasemodellen kan være en egnet metode for å avdekke og følge opp matematikkvansker på en systematisk måte. Fasemodell-tabell Noen barn kommer til skolen med allerede dokumenterte behov for særskilt tilrettelegging ...
  • Visuelt orientert undervisning

    02.04.2018 | Artikkel

    ...dem. Derfor er det viktig å visualisere mye av det som skjer i undervisningen. Tradisjonelle undervisningsmetoder er til fordel for de som lærer best ”trinn-for-trinn” ved hjelp av hørselen. Men de fleste ...
  • Funksjonelle stemmevansker

    15.02.2022 | Kapittel

    Host, knirk- og sukkelyder kan være en inngang for å finne frem til den dype stemmen. Fonasjon i rør-metoden og ulike tøynings- og strupesenkende øvelser kan bidra til å senke strupehodet. Ved overgang til ...